Суперинтендант LAUSD защищает замену Primary Promise — на фоне протестов сообщества

Суперинтендант LAUSD Альберто Карвальо удваивает свое решение заменить столь полюбившуюся программу вмешательства в раннем чтении, известную как Primary Promise, на новую модель поддержки учащихся, которые испытывают трудности с чтением и математикой.

Его решение поддержано избранным школьным советом округа, но подверглось критике со стороны учителей и родителей, которые считают Primary Promise важным инструментом, обеспечивающим овладение всеми юными учениками базовыми навыками чтения и письма.

«Округ сворачивает программу, которая оказалась очень успешной», - сказала Николь Фефферман, учительница LAUSD с 16-летним стажем, которая в настоящее время находится в отпуске. «Несмотря на то, что в 2020 году правление единогласно проголосовало за реализацию этой программы, суперинтендант только сейчас решил, что это больше не то, что нужно учащимся, чтобы помочь им приобрести навыки грамотности на ранних этапах обучения».

Карвальо настаивает на том, что его новый план, получивший название «Модель вмешательства в развитие грамотности и счета», представляет собой лучший подход, который позволит охватить больше студентов и будет более устойчивым с финансовой точки зрения.

«(Основное обещание) не поддавалось масштабированию в том виде, в каком оно было организовано или финансировано», - сказал Карвальо во вторник, 6 июня, на заседании Совета по образованию LAUSD. «Вот почему мы обновляем его, обеспечивая демократизацию изобретений и масштабирование, чтобы охватить все уровни обучения».

Primary Promise был представлен в августе 2020 года во время пандемии тогдашним суперинтендантом Остином Бьютнером. Все началось с того, что около 2500 детей с высокими потребностями от детского сада до третьего класса были объединены с обученным специалистом по чтению, который проводил уроки чтения и письма в небольших группах.

Согласно данным, представленным главным академическим директором Фрэнсис Баэз 6 июня, после получения восторженных отзывов от официальных лиц LAUSD программа Primary Promise была расширена и охватила более 22 000 студентов.

Замещающая программа Карвальо, «Модель вмешательства в развитие грамотности и счета», обучит учителей методам, используемым специалистами Primary Promise, в целях укрепления их навыков преподавания и поддержки в классе. Он также будет предлагать целевые занятия в небольших группах по математике и чтению для особо нуждающихся учащихся всех классов.

Однако гораздо меньше начальных школ получат помощь по вмешательству в чтение, чем в рамках программы Primary Promise.

Новая модель пользуется поддержкой 24 различных организаций по защите интересов образования, в том числе Great Public Schools Now, Latino Equality Alliance и Center for Powerful Public Schools, которые подписали совместное письмо в поддержку изменений.

Одна из причин, по которой Карвалью заявил, что изменения необходимы, заключается в том, что в эпоху COVID финансирование специалистов по чтению Primary Promise в классах закончится в сентябре 2024 года.

Программы Primary Promise действуют в 283 начальных школах с высоким уровнем потребности, часто в общинах чернокожих и латиноамериканцев по всему округу. По оценкам официальных лиц, поддержание Primary Promise в следующем учебном году будет стоить около 100 миллионов долларов, а также 200 миллионов долларов на реализацию цели бывшего суперинтенданта Бойтнера по внедрению этой программы во все начальные школы LAUSD.

Но Ричард Владович, который был президентом правления LAUSD, когда Primary Promise был впервые реализован, сказал, что Primary Promise стоит этих инвестиций.

"Я очень обеспокоен тем, что мы отказываемся от программы, которая абсолютно успешна и имеет большие возможности для роста", - сказал Владович..«Да, это дорого, но мы отвлекаем другие деньги на программы, которые никогда не работают».

Одним из примеров того, как школьный округ вкладывает деньги в непроверенные программы, привел Владович, являются «Дни ускорения» – попытка Карвальо обратить вспять потери в учебе, добавив к учебному году четыре бонусных дня, на которые родители могли отправлять своих детей или нет.

Менее 8% учащихся округа решили посетить один или оба недавних Дня ускоренного обучения, которые прошли в начале весенних каникул в этом году.

Критику Владовича поддержала родительница LAUSD Эстер Хэтч, которая работает в школьном округе представителем родителей в Lomita STEAM Magnet School.